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              2018年大事記

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              2018年廣東初中學考新政發布

              來源:家長幫深圳站   作者:小升初升學通   2018-08-01 14:13:54

                日前,為深入學習貫徹黨的十九大精神,貫徹國務院和省政府考試招生制度改革部署,落實教*部《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》和《廣東省教*廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》,廣東省教*廳印發了《廣東省教*廳關于初中學業水平考試的實施辦法》(以下簡稱《初中學考實施辦法》)。

                省教*廳負責人介紹,初中學業水平考試(以下簡稱初中學考)主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度,考試成績是學生畢業和升學的基本依據。《初中學考實施辦法》結合我省教*發展和改革要求及高中階段學校考試招生工作實際制訂。文件堅持育人為本、全面考核、科學評價和統籌兼顧原則,因地制宜,探索創新,將改革任務和措施具體化、可操作化。與之前的初中畢業學業考試相比,考試科目、考試內容、考試方式、考試時間和成績呈現等方面都有新的變化。

                《初中學考實施辦法》要求將國家規定的所有學習科目均列入考試范圍,目的是引導學生認真學習國家規定的每門科目,避免嚴重偏科,確保初中教*的基本質量。要求嚴格按照各科目國家《課程標準》科學確定各科目考試內容,探索以筆試為主,與面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等相結合及開卷、閉卷或開卷與閉卷相結合的考試方式。各科目考試時間和考試時長依據國家《課程方案》和《課程標準》確定。

                《初中學考實施辦法》規定在語文、數學、外語以及體育與健康4個科目之外,各市要根據夯實基礎、文理兼顧、負擔適度、穩妥推進等原則確定納入高中階段學校招生的錄取科目及其計分比例。至少將道德與法治、歷史、物理和化學作為高中階段學校招生錄取科目。鼓勵將道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物6個科目作為高中階段學校招生錄取科目。沒有作為招生錄取的初中學考科目考試成績合格即可,并在綜合素質評價中予以具體反映和體現。上述規定既可以防止群體性偏科,又一定程度上減輕學生備考心理壓力和精神負擔,同時為學生個性化發展提供了空間,可以讓學生安心于全面發展,打好共同基礎。

                《初中學考實施辦法》要求各地改革招生錄取模式,積極探索基于初中學考成績、結合綜合素質評價的考試招生錄取模式和管理機制,扭轉目前高中階段學校招生單純用考試分數單一評價學生的做法,促使人才評價和選拔從只看分數,到關注學生健康全面而有個性地發展。

                《初中學考實施辦法》充分發揮了正確導向的作用,落實了國家的改革要求,體現了廣東特色,傳承了我省基礎教*改革成果,符合我省教*教學改革和考試招生工作的實際。《初中學考實施辦法》的實施有利于進一步深化高中階段考試招生制度改革,維護教*公平,有利于推進義務教*優質均衡發展和高中階段教*高水平高質量普及,有利于引導初中學校深化教*教學改革,切實減輕學生學業負擔,促進初中學生全面健康合理成長。

                日前,為深入學習貫徹黨的十九大精神,貫徹國務院和省政府考試招生制度改革部署,落實教*部《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》和《廣東省教*廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》,廣東省教*廳印發了《廣東省教*廳關于初中學業水平考試的實施辦法》(以下簡稱《初中學考實施辦法》)。

                省教*廳負責人介紹,初中學業水平考試(以下簡稱初中學考)主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度,考試成績是學生畢業和升學的基本依據。《初中學考實施辦法》結合我省教*發展和改革要求及高中階段學校考試招生工作實際制訂。文件堅持育人為本、全面考核、科學評價和統籌兼顧原則,因地制宜,探索創新,將改革任務和措施具體化、可操作化。與之前的初中畢業學業考試相比,考試科目、考試內容、考試方式、考試時間和成績呈現等方面都有新的變化。

                《初中學考實施辦法》要求將國家規定的所有學習科目均列入考試范圍,目的是引導學生認真學習國家規定的每門科目,避免嚴重偏科,確保初中教*的基本質量。要求嚴格按照各科目國家《課程標準》科學確定各科目考試內容,探索以筆試為主,與面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等相結合及開卷、閉卷或開卷與閉卷相結合的考試方式。各科目考試時間和考試時長依據國家《課程方案》和《課程標準》確定。

                《初中學考實施辦法》規定在語文、數學、外語以及體育與健康4個科目之外,各市要根據夯實基礎、文理兼顧、負擔適度、穩妥推進等原則確定納入高中階段學校招生的錄取科目及其計分比例。至少將道德與法治、歷史、物理和化學作為高中階段學校招生錄取科目。鼓勵將道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物6個科目作為高中階段學校招生錄取科目。沒有作為招生錄取的初中學考科目考試成績合格即可,并在綜合素質評價中予以具體反映和體現。上述規定既可以防止群體性偏科,又一定程度上減輕學生備考心理壓力和精神負擔,同時為學生個性化發展提供了空間,可以讓學生安心于全面發展,打好共同基礎。

                《初中學考實施辦法》要求各地改革招生錄取模式,積極探索基于初中學考成績、結合綜合素質評價的考試招生錄取模式和管理機制,扭轉目前高中階段學校招生單純用考試分數單一評價學生的做法,促使人才評價和選拔從只看分數,到關注學生健康全面而有個性地發展。

                《初中學考實施辦法》充分發揮了正確導向的作用,落實了國家的改革要求,體現了廣東特色,傳承了我省基礎教*改革成果,符合我省教*教學改革和考試招生工作的實際。《初中學考實施辦法》的實施有利于進一步深化高中階段考試招生制度改革,維護教*公平,有利于推進義務教*優質均衡發展和高中階段教*高水平高質量普及,有利于引導初中學校深化教*教學改革,切實減輕學生學業負擔,促進初中學生全面健康合理成長。

                二、基本原則

                (一)堅持育人為本

                樹立科學的教*質量觀和人才觀,全面貫徹黨的教*方針,踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務。遵循學生身心發展規律、教*教學規律和人才成長規律,深入實施素質教*,推動教*教學方式方法的改革,培養學生發展核心素養,減輕學生過重的課外負擔,促進學生全面而有個性地健康發展。

                (二)堅持全面考核

                促進初中學校全面落實國家《課程方案》和《課程標準》,引導學生認真學習每門課程,全面、準確地反映初中畢業生學業水平,全面提高德智體美各方面的素質,打好共同基礎,確保義務教*的基本質量。

                (三)堅持科學評價

                體現義務教*的性質,科學合理設置考試科目,合理安排考試內容、時間和方式等,引導教師轉變教學理念, 建立以學生為中心的新型教學關系,改進教學方式;促進學生轉變學習方式,培養學生的創新精神和實踐精神。堅持面向全體學生,使不同層次、不同發展程度的學生的學習水平都能得到客觀、公正、全面和準確的評價。

                (四)堅持統籌兼顧

                積極發揮初中學考對初中教*教學質量監測和診斷功能以及對提升基礎教*教學質量的正確導向作用,進一步規范學校教*教學行為,提升教*教學質量和水平。

                三、考試安排

                (一)考試對象

                在我省各初中學校就讀的學生均應參加初中學考。學生按課程標準修完某科目的規定學時,方可取得該科目的考試資格。根據《中考改革指導意見》和《中考改革實施意見》的要求,初中學考制度從2017年秋季入學的7年級新生開始逐步實施,2019年起按照《課程方案》的課程進度開始組織相應科目的學考;2020年起,報名參加普通高中和有要求的中等職業學校及普通高等學校招生錄取的社會人員,應按規定參加初中學考。

                (二)考試科目和內容

                1考試科目

                國家《課程方案》規定的全部科目均列入初中學考范圍,包括語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術等科目。

                2考試內容

                嚴格按照《課程方案》和各科目《課程標準》科學確定考試內容。試題要體現立德樹人根本要求,以促進學生全面發展為根本,注重體現學生科學和人文素養及實踐能力。增強基礎性和綜合性,著重考核學生掌握基礎知識的寬度和廣度,以及基本技能的準確度和熟練度;增強應用性,注重與學生生活經驗、社會實際和科技發展等的聯系,著重考核學生在真實情境中發現問題、運用所學知識分析和解決問題的能力,使不同生活背景的學生的學業水平在考試中得到充分展現;增強創新性,增加探究性和開放性試題的比例,培養學生創新精神和實踐能力。試題試卷的整體難度適當,減少單純記憶、機械訓練性質的內容,杜絕偏題、怪題。

                (三)考試方式

                各科考試結合科目特點,以筆試為主,探索面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等多種方式。積極探索應用計算機進行非筆試科目的考試。語文、數學和地理3個科目實行閉卷筆試的方式。道德與法治、歷史可采用閉卷、開卷與閉卷相結合或開卷的方式,具體由各市決定,委托省命題的由省教*考試院決定。外語實行閉卷筆試加聽力(或聽說)測試的方式。物理、化學和生物3個科目實行閉卷筆試和現場實驗操作相結合的方式。體育與健康考試在初中每學年進行一次《國家學生體質健康標準》測試,在九年級時進行3個項目的考試,其中“男子1000米(女子800米)或游泳”作為必測項目,另外選擇體能及運動技能各一項進行現場考試,并當場給出成績。音樂、美術和信息技術3個科目要采取理論與實踐相結合的方式,考試項目和形式由各市自行確定。其中,音樂和美術科目要將過程性評價與終結評價有機結合,進行1-2項實際技能的考核,重視欣賞、想象、表現、創造和審美能力的測試。讓每一位學生通過藝術課程的學習、藝術實踐活動的參與和考核,形成基本的審美素養。信息技術科目要突出思想方法、核心素養和實際操作的考核。

                (四)考試時間

                各科目考試時間依據《課程方案》和“學完即考”的原則確定,一般安排在學年(期)末進行。原則上,生物(含實驗操作)和地理2個科目考試,安排在八年級下學期結束前進行;語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理和化學7個科目考試,安排在九年級下學期6月中下旬進行;體育與健康科目及理化實驗操作考試安排在九年級下學期5月底前進行;其他科目考試時間由各市根據課程教學進度統籌安排。其中,委托省教*考試院命題或由省教*考試院統一命題科目的考試時間由省教*考試院確定。

                (五)考試分數與時長

                省教*考試院命題的各科卷面原始分數為:語文、數學、外語科目各120分(其中外語科目含外語聽力30分),道德與法治、歷史、地理、物理(含實驗操作)、化學(含實驗操作)和生物(含實驗操作)科目各100分。

                省教*考試院命題的各科考試時長為:語文科目120分鐘,數學和外語科目各90分鐘(其中外語科目含外語聽力20分鐘左右),物理(不含實驗操作)和歷史各為80分鐘,道德與法治、地理、化學(不含實驗操作)和生物(不含實驗操作)各為60分鐘。

                體育與健康、音樂、美術和信息技術及理化生實驗操作(理化生各科目可分別考試,也可合在一起考試)各科(項)滿分值、考試時長由各市自定。其中理化生實驗操作考試分數不低于每門科目考試總分的10%。

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